俄语系

一、专业简介

发展历史：山东第一医科大学俄语系成立于2004年9月，承担学校俄语本科专业的课程教学及全校大学俄语教学。经过多年的教学研究与实践，俄语系已发展成为师资队伍较完整，以中俄联合育人为主要培养方式，教学质量体系有保障，人才培养社会认可度较高的专业。

培养目标：俄语系培养具有国际视野和人文素养，掌握俄罗斯语言、文学和国情文化知识，具备俄语综合运用能力、跨文化交际能力、思辨与创新能力，突出医学俄语特色，能够在教育、文化、涉外医药、外事、外贸、科技等部门熟练从事翻译、教学、管理等工作的应用型、创新型俄语专业人才或复合型人才。

培养特色：俄语专业特色化发展的总体思路是依托课程体系，夯实学生语言基础，注重人文素养的提高，突出应用导向，促进人才全面、协调发展，主要特色体现为以下几方面。

第一、夯实语言基础。语言核心课程的基础地位这类课程目前占规定学时的三分之一（33.2%）；

第二、突出医学特色。目前我校为全国唯一一所开设俄语专业的医学院校，依托我校医学优势，突出医学俄语特色，为中俄医药交流提供人才支撑；

第三、彰显俄罗斯学特色。应用型、复合型俄语人才除了具有较强的俄语语言能力，还需要掌握丰富的俄罗斯文化背景知识，外语人才的培养的最终要求是实现跨文化交际，由俄罗斯历史、地理、政治、经济、外交等广义的文化知识构成的良好素质才能使学生具有很大的发展潜能。用人单位往往更希望引进不仅精通语言专业知识，同时还具有较为广泛的专业外围知识，能够创造性地完成各种性质任务的人才；

第四、注重应用拓展能力培养。以语言基本功为基础，注重学生应用能力的提高和拓展，以服务外经贸领域为市场定位。

教学条件：目前我校建有语言实验室12间，同声传译实验室1间，翻译实验室1间。除了以上硬件，俄语系还购进了ITEST俄语测试系统、外语虚拟仿真情景教学系统。这些先进设备和系统的投入使用，使俄语专业的教学条件达到了国内先进水平，极大地满足了俄语专业学生在听、说、读、写、译等技能训练方面的需求。

图书资料方面，学院资料室有外文藏书3400多册，订阅外语教学和学术类期刊43种，为任课教师的教学、科研及学生的学习提供了极大便利。

二、师资队伍

队伍构成：本专业现有专任教师7人，另常年聘有俄罗斯外教。专职教师中，有高级职称者4人，讲师3人；博士4人（含博士后1人），硕士3人。

教研情况：本专业教师共承担和参与国家级课题2项、教育部课题3项，参与教育部重大课题1项，主持厅级课题20余项；获省部级教学成果奖和科研奖项6项；发表科研论文和教研论文40余篇，其中包括CSSCI期刊论文3篇和核心期刊论文近20篇；参与译著2部，出版教材1部。本专业教师在2017年“教学之星”大赛全国总决赛中获得一等奖；2014年全国大学俄语教师多媒体课件大赛中获得三等奖；多次获得“全国俄语大赛优秀指导教师”称号、“山东省俄语大赛优秀指导教师”称号。

三、国际合作办学

为配合国家“一带一路”倡议对外语人才的需求，响应学校国际化带动发展战略，外国语学院大力拓展对俄国际合作空间，在之前与俄罗斯有关高校合作的基础上，2014年本专业与俄罗斯莫斯科州国立大学达成合作意向，开启了对俄国际合作办学的新篇章。

根据中俄院校协议，俄语专业与对方院校的合作以“3+1”、“2+2”和“4+2”三种模式展开。所谓“3+1”模式即本专业本科生在国内学习3年，在俄方院校学习1年。“2+2”模式即学生在国内学习2年，后到俄方院校学习2年，毕业时同时取得山东第一医科大学和俄罗斯合作院校的学历学位证书。“4+2”模式即本科毕业后学生可以直接到俄方院校学习2年攻读硕士学位。

除了我校的留学项目以外，学生每年还参加国家留学基金委的公派留学项目（本科插班生项目和公费攻读硕士学位项目）。

四、学生水平与质量

根据社会第三方统计数据显示，本专业一志愿报考率达到106.8%，近五年来一次就业率达80％以上。教学方面，2011年和2015年俄语专业四级一次性通过率为100%，居于全国前列。近五年来本专业学生在各类比赛中屡创佳绩，荣获全国俄语大赛三等奖1项，优秀奖1项；“相约上合杯俄语演讲大赛”一等奖3项，二等奖3项，三等奖2项；山东省俄语大赛一等奖2项，二等奖6项；各级大学生创新创业项目约30项。本专业每年都有众多毕业生考入国内外知名院校，如北京外国语大学、大连外国语大学、天津外国语大学、外交学院、首都师范大学、黑龙江大学、四川大学、四川外国语大学、莫斯科大学、喀山联邦大学、俄罗斯国立师范大学等等。我校留俄学生积极参与莫斯科当地的汉语及中国文化推广事业，多次被俄罗斯当地电视台采访报道，这对以高校为主体的中国文化外宣发挥了一定的示范作用。本专业毕业生因扎实的专业基础，良好的发展潜能及行业适应性，受到用人单位的欢迎和好评。