2025年5月15日——为深化医学人文教育，提升师生对安宁疗护与生死议题的理解，山东第一医科大学外国语学院特邀济南大学王云岭教授在外国语学院党员之家带来题为“安宁疗护中的生死教育”专题讲座。本次讲座围绕死亡认知、心理调适、医学伦理及教育实践展开，吸引了外国语学院及学校其他院系师生代表积极参与。

王云岭教授以“死亡的意味与个人直面死亡”开篇，结合哲学、心理学与社会学视角，探讨了死亡对个体生命意义的塑造作用。他指出：“死亡不仅是医学问题，更是每个人必须面对的人生课题。唯有正视死亡，才能更深刻地理解生命价值。”通过经典案例，他引导听众反思自身对死亡的态度，打破传统文化中的死亡禁忌。

在谈到“死亡恐惧的管理与应对”时，王云岭教授剖析了死亡焦虑的成因，并提出“认知重构”“意义疗法”等心理干预策略。他强调，科学管理死亡恐惧，构建心理韧性。“通过生死教育，我们可以将恐惧转化为对生命的敬畏与珍惜。”现场师生通过情景模拟，体验了如何以同理心沟通临终关怀话题。

回归“善终”：反思医学化死亡的局限性。针对现代医疗中“死亡的医学化与善终”现象，王教授指出，过度医疗可能剥夺患者的尊严与自主权。他对比了中西文化中的“善终”理念，呼吁在安宁疗护中平衡医学技术与人文关怀：“善终不是延长生命长度，而是保障生命质量，尊重患者的意愿与情感需求。”

讲座最后，王教授聚焦“生死教育的时机、方法与知识构架”，提出应从基础教育阶段渗透死亡教育，并分享了高校课程设计、临床实践培训及社会公益活动的具体方案。他特别建议医学院校将生死教育纳入通识课程体系，培养“有温度”的医疗人才。讲座尾声，王云岭教授与在场师生进行了互动交流。在场师生围绕“如何向儿童解释死亡”“社会工作专业的就业方向”等话题踊跃提问，王教授一一解答。与会者纷纷表示，此次讲座受益匪浅，不仅深刻体会到了生死的意义，也拓展了学术视野。本次讲座为医学人文教育提供了重要启示，学院将继续加强与国内外知名学者的合作与交流，推动学术研究和人才培养工作不断迈上新的台阶。