6月22日，《心理学导论》双师课堂的最后一课如期开讲，本期课程聚焦“冲突的解决与协商”主题，由心理学专业的刘欣、冯蕾老师与英语专业的薛红老师联合授课。课前，老师们通过集体备课梳理英文导学资料，整理成学习任务清单并提前发布至学习通平台，供同学们预习。  

周三的课堂上，同学们首先展示了自主录制的情景剧。四组同学分别围绕“宿舍作息矛盾”“小组作业进度分歧”“因负面情绪与同学产生摩擦”及“‘是否坚持客户学习’引发的内心冲突”四个主题，呈现了冲突的背景、发生与解决过程。刘欣老师结合各组剧目逐一拆解专业理论，循循善诱地启发同学们思考。薛红老师则全程点评，在肯定创作亮点的同时，针对剧本台词、英语口语表达等方面提出具体建议。  

针对同学们的需求，刘欣老师还在实训室开展了“生活中的心理学”实践活动，就“是否要做‘六边形战士’”“如何与过去的失误和解”“心理学研究生备考规划”等问题，进行了耐心细致的疏导与解答。  

周四的课堂上，各小组现场表演了精心排练的英语心理情景剧。从学期初上课的拘谨，到学期末能自信地现场表演，同学们的进步有目共睹。薛红老师肯定了大家的创意与认真态度，同时从台词打磨、语音语调等细节给出优化建议。同学们将团队协作、人际沟通的专业理论融入剧情，在沉浸式体验中加深了对心理学知识的理解，语言能力也得到提升。此外，冯蕾老师应同学们要求进行了模拟心理咨询，让大家直观感受到了心理咨询的场景。  

结课时被问及对课程的感受，同学们纷纷踊跃发言：“此前以为团队合作只需做好分内事，通过学习才明白，敢于坦诚表达想法、耐心接纳不同意见、学会换位思考共情他人，才能实现高效合作。”大家还表示，这门课让他们对未来的人际交往更有信心。  

《心理学导论》这门课程旨在为同学们播下心理学的种子，引导大家读懂自我、理解他人，学会理性觉察情绪、平和应对困境。愿这颗种子生根发芽、茁壮成长，在未来的求学、人际交往、职业选择及日常生活中持续滋养内心，让大家受益终身。